[ご報告] 日本語教育を通じたグローバルデジタルトランスフォーメーション（DX)人材育成シンポジウム 2025

株式会社NiX Educationは国際交流基金ベトナム日本文化交流センターの助成を受け、2025年2月6日に「日本語教育を通じたグローバルデジタルトランスフォーメーション（DX)人材育成シンポジウム 2025」を開催しました。

近年、日本企業ではデジタルトランスフォーメーション（以下「DX」）が進められていますが、それを支える人材が日本国内で不足しています。特にIT分野では、日本語を理解し、日本の企業文化に適応できる外国人エンジニアの需要が高まっています。こうした背景を踏まえ、ハノイに本部を置く株式会社NiX Educationは、大学と企業をつなぐ日本語教育プログラムを開発し、その取り組みを紹介するため、2月6日にハノイで「日本語教育を通じたグローバルDX人材育成」をテーマにしたシンポジウムを開催しました。なお、本シンポジウムは、国際交流基金ベトナム日本文化交流センターの助成を受け、実施されました（写真1、写真2）。

　本シンポジウムでは、日本語教育とIT教育の融合、企業が求める日本語スキル、学習者の課題、そして大学と企業の連携の重要性について議論が交わされました。登壇者たちはそれぞれの立場から、日本語教育がDX人材育成にどのように貢献できるかについて提言しました。

DX時代に求められる日本語教育の新たな役割

株式会社NiX EducationのNguyen Thi Mai Phuong氏は、同社が推進する産学連携型日本語教育プログラムを紹介しました。このプログラムでは、日本語を単なる語学学習の枠を超え、IT技術やビジネススキルを学ぶ手段として活用しています。ベトナムのIT大学と日本企業が協力し、エンジニアが実際の業務で日本語を使いながら学ぶ環境を整えることで、より即戦力となる人材の育成を目指しています（写真3）。

また、平澤栄子氏、Vuong Ngo Huong Giang氏、Tran Ngoc Son氏の発表では、日本語教育が単なる語学習得にとどまらず、学習者が仕事で活用できる実践的なスキルを身につけることの重要性が強調されました。企業の視点からは、業務で使う日本語を重点的に学び、職場での実践を通じて定着させることが効果的だと指摘されました（写真4）。例えば、業務用語や日常会話を中心に学ぶことで、現場でのコミュニケーションがスムーズになり、日本語スキルの向上が業務の効率化にもつながります。　一方で、教育の視点からは、学習者が主体的に学ぶ環境を整えることの重要性が語られました。地域課題の解決や企業プロジェクトへの参加を通じ、日本語を実践的に活用する機会を増やすことで、学習者が受動的に学ぶのではなく、自らの意思で学ぶ姿勢を育てることができるといいます。また、学習者の視点からは、「実際に日本語を使う機会の少なさ」が最大の課題として挙げられました。学習者自身が積極的に日本語を話す機会を作り、仕事を通じて学ぶことで、日本語スキルだけでなく、業務理解も深めることができると指摘されました。

日本語教育の新たな可能性

今回のシンポジウムを通じ、日本語教育が単なる語学学習にとどまらず、DX人材育成において重要な役割を果たすことが明らかになりました。DX時代の日本企業では、日本語は単なるコミュニケーションツールではなく、技術やビジネススキルを身につけるための鍵となっています。そのためには、教育機関だけでなく、企業や政府が積極的に関与することが必要です。

株式会社NiX Educationは、今後も産学連携を強化し、実践的な日本語教育の発展に取り組んでいきます。企業・教育機関・政府が協力することで、持続可能な人材育成の仕組みを確立し、日本語を活用したグローバルDX人材の育成を推進することが期待されています。このシンポジウムをきっかけに、日本語教育の新たな可能性がさらに広がり、日本のDX推進に貢献できるグローバル人材が増えていくことを願っています。

シンポジウムのRecap動画: